Methodiek voor in de klas: aan de slag met dromen

Doel

• De leerlingen verkennen hun dromen.
• De leerlingen koppelen hun dromen aan hun talenten en kwaliteiten.
• De leerlingen leren hoe zij een stappenplan kunnen maken om een doel te bereiken.
   

Methodiek

• Oefening 1: jouw droomzon
  • Klasgesprek over dromen en de haalbaarheid ervan
  • Individueel: de leerlingen kiezen hun favoriete droom. 
  • Nabespreking/klasgesprek
     
• Oefening 2: stap voor stap
  • Klasgesprek over hoe je dromen in stappen kunt opdelen
  • Per twee of in kleine groep: de leerlingen koppelen concrete doelen en tussenstappen aan dromen.
  • Klasgesprek over de verschillende voorstellen van de leerlingen
     
• Oefening 3: jouw routekaart
  • Klasgesprek over de routekaart als een soort van stappenplan om een droom waar te maken
  • Individueel: de leerlingen vullen hun routekaart in.
  • Klasgesprek over de routekaarten van de leerlingen

Materiaal
Je vindt de drie oefeningen als aparte bestanden onderaan op deze fiche. Opgelet: de instructies in deze methodiek zijn gericht aan de leerkracht in plaats van aan de leerling.

Hulpmiddelen en tips
Je kunt de oefeningen spreiden over verschillende lessen of er één oefening uitkiezen.

Selfix
Vraag je leerlingen om na elke oefening een reflectie toe te voegen in hun Selfix-app. Zo kun je er later eventueel op terugkomen tijdens een gesprek over de leerloopbaan. 

Bronvermelding
Materiaal uit Eigen Wijs, beschikbaar in de Onderwijsbibliotheek van OCB: http://eigenwijs.brussels/nl/leerkracht/samen-sta-je-sterk-beyoutiful/dromen-zijn-je-moeite-waard/materiaal-bij-de-handleiding